Relacja: V edycja kursu dla nauczycieli „Nauczanie z użyciem relacji w XXI wieku”

Grupa osób pozuje do zdjęcia w Muzeum POLIN.
Copyrights
fot. Muzeum Historii Żydów Polskich
Grupa osób siedzi przy komputerach.
Copyrights
fot. Muzeum Historii Żydów Polskich
Kobieta trzyma słuchawki, patrząc w ekran komputera.
Copyrights
fot. Muzeum Historii Żydów Polskich
Grupa osób podczas pracy przy komputerach.
Copyrights
fot. Muzeum Historii Żydów Polskich
Grupa kobiet podczas pracy przy komputerze.
Copyrights
fot. Muzeum Historii Żydów Polskich
Kobiety pracują przy komputerach.
Copyrights
fot. Muzeum Historii Żydów Polskich
Prowadząca podczas warsztatów wskazuje coś uczestnikom na rzutniku.
Copyrights
fot. Muzeum Historii Żydów Polskich
Grupa osób podczas warsztatów.
Copyrights
fot. Muzeum Historii Żydów Polskich
Grupa ludzi podczas spotkania.
Copyrights
fot. Muzeum Historii Żydów Polskich
Grupa ludzi na spotkaniu.
Copyrights
fot. Muzeum Historii Żydów Polskich
Grupa osób siedzi przy komputerach.
Copyrights
fot. Muzeum Historii Żydów Polskich
Grupa osób pracuje przy komputerach.
Copyrights
fot. Muzeum Historii Żydów Polskich
Kobieta siedzi odwrócona tyłem.
Copyrights
fot. Muzeum Historii Żydów Polskich

W dniach od 24 do 29 lipca b.r. grupa 13 nauczycieli i nauczycielek z całej Polski miała szansę nauczyć się, w jaki sposób wykorzystywać w swojej pracy video relacje świadków i uczestników historii XX wieku.

W szkoleniu zorganizowanym wspólnie przez Muzeum Polin i USC Shoah Foundation udział wzięli nauczyciele i nauczycielki uczący zarówno w gimnazjum, jak i w szkołach ponadgimnazjalnych. Wśród tegorocznych uczestników i uczestniczek programu widoczne było niezwykłe zainteresowanie historią lokalną i zogniskowali oni swoje poszukiwania wokół świadectw dotyczących historii miast, w których mieszkają i pracują. Kilkoro uczestników skupiło się szczególnie na poszukiwaniach świadectw absolwentów szkół, w których uczą.

Niezwykle użyteczne okazały się warsztaty pokazujące, jak edytować fragmenty video relacji, aby można ich krótkie fragmenty wykorzystać podczas zajęć lekcyjnych.  Docenione zostały również wykłady dotyczące wykorzystania relacji w konkretnych projektach edukacyjnych na Węgrzech, o których opowiedziała Andrea Szonyi, starsza konsultantka edukacyjna USC Shoah Foundation oraz wykład Martina Smoka, starszego konsultanta programów międzynarodowych USC Shoah Foundation z Czech, który przedstawił historię wykorzystania Żyda jako  konstruktu mitycznego wroga w propagandzie od średniowiecza do współczesności.

Przez najbliższy rok uczestnicy programu będą tworzyli swoje własne projekty edukacyjne i scenariusze lekcji, które zaprezentują w przyszłym roku podczas dwudniowego spotkania konsultacyjnego.

Partner:

Program edukacyjny dla szkół odbywa się pod patronatem Minister Edukacji Narodowej i Rzecznika Praw Dziecka.

 

Wsparcie udzielone z funduszy norweskich i EOG przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię

 

www.eeagrants.orgwww.norwaygrants.org 
Więcej o projekcie „Żydowskie dziedzictwo kulturowe”