Relacja: Nauczanie z użyciem relacji w XXI wieku – IV edycja kursu doskonalącego dla nauczycieli

Trzech mężczyzn ze słuchawkami na uszach. Wszyscy siedzą przy komputerach.
Copyrights
fot. Patrycja Mic
Kobieta prowadzi zajęcia. Na ekranie wyświetla się film.
Copyrights
fot. Patrycja Mic
Kilka osób siedzi przy komputerach.
Copyrights
fot. Patrycja Mic
Zdjęcie grupy osób w holu Muzeum POLIN.
Copyrights
fot. Patrycja Mic

W dniach 19-24 lipca w Centrum Edukacyjnym Muzeum POLIN  12 doświadczonych nauczycieli i metodyków uczyło się, jak korzystać na lekcjach z zasobów największego na świecie archiwum historii mówionej – Archiwum Historii Wizualnej USC Shoah Foundation. Składa się ono z prawie 53 tyś. video relacji świadków historii XX wieku. Zgromadzono w nim świadectwa osób, które przeżyły Zagładę, ludobójstwa w Rwandzie i w Kambodży, ludobójstwo Ormian oraz ocalałych z Masakry Nankińskiej w Chinach.

Uczestnicy kursu mieli niepowtarzalną szansę zapoznać się z zasobami archiwum, do którego dostęp jest możliwy w naszym Muzeum, a także dowiedzieć się, jak z niego korzystać, jak przeszukiwać go pod kątem interesujących nas informacji i, przede wszystkim, jak wykorzystywać zebrane tam materiały w edukacji. Rokrocznie integralną częścią szkolenia są wykłady z zakresu teorii historii mówionej, aspektów etycznych związanych z wykorzystywaniem relacji oraz z konstruktywizmu w nauczaniu.

Mimo bardzo intensywnej pracy przez 6 dni, uczestnicy wyjeżdżali z poczuciem niedosytu , ale też z rodzącymi się pomysłami na lekcje i projekty edukacyjne wykorzystujące relacje świadków historii. Ta dwunastka spotka się w muzeum ponownie na wiosnę przyszłego roku i wtedy zaprezentuje wyniki swojej pracy, czyli gotowe scenariusze zajęć edukacyjnych, których centralnym punktem będą opowieści świadków historii XX wieku.

Wsparcie udzielone z funduszy norweskich i EOG przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię

 

www.eeagrants.orgwww.norwaygrants.org 
Więcej o projekcie „Żydowskie dziedzictwo kulturowe”